 1、个性化的教学模式
昆山坤韵琴行古筝培训独创个性化的教学模式，用美的旋律点燃学员的兴趣，循序渐进的教学延续学员的热情，在对学员进行测评的基础上，根据学员的年龄、性格特点、接受能力、学习目标等综合因素设计量身定做的教学计划，安排合适的授课老师，安排教学内容、教学难度、教学进度等。并进行定期回访，实时跟踪学员的学习状态并对教学内容作出调整，充分发挥古筝艺术本身的特点，激发学员对古筝的兴趣和热情，培养学员的创造能力和审美能力，让学员在自由、积极和愉快的音乐实践中，自主的感受音乐，真正做到快乐学筝。
第一学期（XXX课时）：初步掌握正确的演奏姿势、手型和基本指法（如：托、劈、抹、勾、大撮、小撮、按音、花指、揉弦、上滑音、下滑音等）弹奏技法。掌握最基本的节奏型、用指规律以及简单的左右手配合的小乐曲。
第二学期（XXX课时）：弹奏方法、手型、基本指法进一步熟练和提高，注重手指灵活性的训练，加强左手弹奏方面的练习。
第三学期（XXX课时）：注重出音的音色、弹性及手指的独立性的训练，初步掌握琶音、摇指的正确弹奏要领，加强校音能力的培养。
第四学期（XXX课时）：进一步掌握琶音、分解和弦技法的正确弹奏要领，强调手指的独立性和重心转换以及重心转换时自然过渡的训练。加强各种节奏和速度方面的练习。加强演奏能力的提高和训练。
第五学期（XXX课时）：进一步提高基本功，强调演奏的完整性及音乐的表现力，乐曲演奏时须按乐谱所提示的速度、力度、音色变化及情绪要求练习。
3、古筝培训目标
注重实际演出能力和综合艺术素质：老师在教学过程中，不仅强调基本技巧和理论知识，还注重实际舞台表演能力，比如身体动作、情绪情感的运用等。注重培养学员的综合能力，包括应试能力、实际表演能力（培养表演过程中动作、表情、感觉的协调统一）、心理素质和内外气质。
把古筝培训和励志教育相结合：能坚持练习古筝需要很强的意志力。把古筝培训的学习过程和励志教育结合起来，让学员不仅能够学到古筝艺术的专业技巧和知识，得到美妙的艺术享受，还能感受到一种精神力量，磨炼一种高尚的精神品格。比如自信自立、不怕吃苦、坚韧不拔、自强不息、敢于承担责任、有仁爱之心，等等。
把扎实的基本功训练和快速的成品练习相结合：主张学习古筝需要高效率，但不能拔苗助长，急于求成。需要根据学员的不同学习目标，在扎实的基本功训练和快速的成品练习之间进行合理的均衡，在保证充分基本功训练的基础上，循序渐进地进行成品练习。培养了学员手、脑、眼互相配合以及协调的能力。
4、古筝课程安排
开课时间：每周1-2课次，详细开课数量以学生情况而定（滚动开班）。
学习对象：少儿、青少年、成人
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